GESTIÓN DE MARKETING DIGITAL

El marketing digital engloba todas aquellas acciones y estrategias comerciales que se ejecutan en los medios digitales y canales de internet. Paralelamente al tremendo desarrollo y evolución de la tecnología digital, el marketing online ha ido experimentando, de manera progresiva y muy rápida, profundos cambios tanto en las técnicas y herramientas utilizadas, como en las posibilidades que ofrece a los receptores. El marketing online nos permite una mayor capacidad de control, optimización y corrección de las campañas, gran flexibilidad, dinamismo, una segmentación muy específica, personalizada y precisa, y todo ello a un coste asequible.

Fechas de celebración: 22 y 23 de noviembre de 2019.

Lugar de realización: CPR de Jaraíz

Periodo de inscripción: hasta el lunes 4 de noviembre

Lista de admitidos: martes 5 de noviembre

Díptico                     Inscripciones

NOTA:​ En casos justificados, el CPR asumirá los gastos de locomoción, manutención y alojamiento de las personas admitidas que se desplacen desde otras localidades. Se debe solicitar por escrito en el momento de hacer la inscripción en el curso ("Observaciones" de la ficha de inscripción)

FORMACIÓN A DISTANCIA. EDICIÓN OCTUBRE 2019

Consulta el listado provisional de personas admitidas en este enlace.

Listado de centros observados curso 2019/2020

Recuerda que puedes solicitar la participación como centro observador hasta el próximo 25 de octubre en este enlace

El objetivo final del curso es que los asistentes mejoren de manera real y efectiva su práctica de la evaluación, ofreciendo una mirada más amplia de la misma. Se busca una evaluación que sea rigurosa y que ayude al alumnado a aprender más y mejor, así como estrategias para los docentes.

Otro objetivo es que el conocimiento adquirido pueda ser plasmado en las programaciones de una manera rigurosa pero realista, por lo tanto, cada día, se irán extrayendo conclusiones válidas para la mejora de la misma.

La metodología favorecerá el objetivo final del curso, combinando teoría y práctica, ejemplos y tareas en grupo e individuales.

Fechas de celebración: 12, 14, 19  y 21 de noviembre.

Lugar de realización: CPR de Jaraíz de la Vera.

Periodo de inscripción: hasta el viernes, 08 de noviembre.

Lista de admitidos: lunes, 11 de noviembre.

         Díptico                                                        Inscripciones  

     El juego, en especial los juegos de mesa, pueden ir más allá de la simple visión lúdica. A través de los juegos de mesa, dinamizados por docentes formados en este campo, se consigue trabajar habilidades que serán muy necesarias para el futuro educativo, laboral y social de los alumnos. En un entorno tan cambiante como el actual, el aprendizaje es clave para poder progresar. La Junta de Extremadura está centrada en crear herramientas, recursos y materiales que fomenten actitudes y emociones positivas a través de metodologías activas y participativas, impulsando el aprendizaje experiencial como método natural de aprendizaje, con el fin de consolidar lo que denominamos la Sociedad del Aprendizaje de Extremadura.

     Las experiencias del juego de mesa pretenden estimular procesos deductivos, creativos o lógicos, entre otros, para conseguir unos objetivos determinados, utilizando para ello habilidades personales como la atención, la gestión del estrés, la empatía, la resiliencia, el esfuerzo, etc. Por lo tanto, a través del juego de mesa, es decir, jugando, se trabajan competencias y habilidades personales necesarias e imprescindibles para el desarrollo integral de las personas.

Fechas de celebración: 06, 13, 20  y 27 de noviembre.

Lugar de realización: CPR de Jaraíz de la Vera.

Periodo de inscripción: hasta el lunes, 04 de noviembre.

Lista de admitidos: martes, 05 de noviembre.

        Díptico                                                        Inscripciones  

La apuesta de la Consejería de Educación por los Centros y Secciones Bilingües en Extremadura está potenciando el uso de metodologías activas e innovadoras, para dar respuesta a reto docente de mejorar la competencia idiomática en el aula, generando ambientes motivadores y receptivos. Por ello se ofrece esta propuesta formativa para dar cabida a diferentes formas de expresión en el aprendizaje de la lengua inglesa.

El uso del “Teatro y la dramatización” supone una ruptura con la rutina, es divertido y contextualiza el vocabulario en diferentes situaciones, combina el texto, el cuerpo, la palabra y el espacio. Del mismo modo, que aporta numerosos beneficios. También implica utilizar el idioma de una manera más significativa ya que se usa la lengua en contexto y de forma interactiva, la adquisición de la lengua se produce con mayor fluidez y soltura, desarrollando la creatividad, el aumento de la confianza y la autoestima en el uso del idioma.

PONENTE: Dª Harriet Thompson, Co-director of ActingImpact Theatre Company

and Playtime Theatre.

Fechas de celebración: el 24 de octubre, 6 y 7 de noviembre 2019. *Atención

se modificado la fecha de comienzo del día 31 de octubre al 24 de octubre.

Lugar de realización: CPR Jaraíz

Periodo de inscripción: hasta el martes 22 de octubre 2019

Lista de admitidos: se ha anulado por falta inscripciones, trataremos de ofertarle en

fechas futuras ya que se ha observado interés por parte de los/as compañeros/as.

Nuevo Díptico                                         Inscripciones

"Nacemos con la capacidad de ver, pero no sabemos ver"

 La visión es el principal sentido del aprendizaje en videntes. El 80% de los estímulos que entran el cerebro es a través de la visión, con lo que cualquier alteración de esta, va a tener unas consecuencias directas sobre el proceso de aprendizaje. Cuando hablamos de problemas visuales, no solo estamos hablando de problemas refractivos como son la miopía, hipermetropía o astigmatismos. Un sistema binocular eficaz es imprescindible para nuestro desenvolvimiento, pero sobre todo es necesario para las demandas visuales que necesitamos durante la etapa del aprendizaje de la lecto-escritura.

Además, actualmente los hábitos de vida han cambiado y el uso de la tecnología está generando un cambio en nuestro sistema visual, interviniendo en procesos como el crecimiento de la miopía (se prevé que para el 2050 la mitad de la población mundial será miope) y generando problemas binoculares. Existen muchos problemas en la visión que tienen una consecuencia directa en el desarrollo y aprendizaje durante la niñez, como son los problemas oculomotores, acomodativos, binoculares, de salud ocular o de percepción visual y que en las mayorías de los casos no son detectados en revisiones rutinarias. La detección de cualquier alteración en el sistema visual en edades tempranas en las que se está construyendo la visión, evitaría casos de bajo rendimiento escolar e incluso de fracaso escolar causados por estos.

Fechas de celebración: 4, 11 y 18 de noviembre de 2019

Lugar de realización: CPR Jaraíz

Periodo de inscripción: hasta el jueves 24 de octubre 2019

Lista de admitidos: en la web del CPR.

díptico                            inscripciones                 admitidos/as

Admitidos al curso: Atención Educativa a Alumnado con Trastorno de Espectro Autista.

Consulta la lista de admitidos en este enlace.

La adquisición de valores es muy recomendable para los alumnos: respeto, deseo de superación, control de la impulsividad, responsabilidad, auto control... El curso pretende ofrecer una alternativa enriquecedora de ocupación del tiempo libre, así como fomentar el enfoque estratégico vital de que toda acción que se realiza en la vida tiene unas consecuencias. Además, la creación de hábitos como analizar, pensar a medio y largo plazo, redundan en beneficios para la persona.

Todo ello es perfectamente alcanzable a través del ajedrez, de ahí que se presente este curso como una herramienta pedagógica que servirá para aprender este juego (o en su caso mejorarlo), así como conocer las enormes posibilidades que se han abierto en el mundo del ajedrez con las nuevas tecnologías.

                                  Díptico                                           Inscripciones

Publicada en Educarex, la Instrucción 23/2019, de 1 octubre, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la selecciónde Proyectos de Innovación para los Centros Educativos adscritos a la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura durante el curso 2019/2020.

El enlace a la instrucción en Educarex: https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Instrucciones/2019/Instruccion_23_2019.pdf

Más información en REBEX