ADMITIDOS AL CURSO: CASOS PRÁCTICOS PARA LA TUTORIZACIÓN: Felicitar, corregir, poner límites

Consulta la lista de admitidos en este enlace.

Las habilidades sociales son el repertorio de conductas emitidas por una persona ante la interacción con otros individuos, expresando y recibiendo opiniones, sentimientos y deseos. En este encuentro se respetan los derechos de la otra persona, y se defienden los propios personales de forma adecuada, disminuyendo la probabilidad de que surjan conflictos en la interacción. Somos seres sociales. Esto implica, forzosamente, tener la necesidad de relacionarnos con los demás, para sobrevivir y para disfrutar de una vida sana emocional. Es por ello por lo que resulta necesario conocer y ejercitar las habilidades sociales para relacionarnos adecuadamente con nuestro entorno. En general, y en nuestra labor docente, en particular, tener un buen repertorio de habilidades sociales es imprescindible para los seres humanos. Para nuestra adaptación al entorno en el que se desarrollan nuestras vidas, así como para generar vínculos satisfactorios con las personas con las que irremediablemente tendremos que mantener un contacto. Entre las habilidades más comunes e importantes se encuentran la empatía, el apego, la comprensión, la asertividad, el autocontrol, cooperación, comunicación, etc.

Fechas de celebración: 4, 11, 18 y 25 de noviembre de 2020.

Lugar de realización: Aula virtual CPR de Jaraíz. Google Meet.

Periodo de inscripción: hasta el viernes, 30 de octubre de 2020.

Lista de admitidos: martes, 3 de noviembre de 2020. 

         Díptico                                                       Inscripciones

La finalidad del curso es mostrar a Equipos Directivos, Maestros y Profesores, la necesidad de que, en tiempos de confinamiento, la Educación no presencial tiene que ir encaminada a que la comunicación entre todos los miembros de la Comunidad Educativa sea efectiva y eficaz para que el desarrollo del Proceso Enseñanza/ Aprendizaje sea lo más parecido a la actividad lectiva presencial.

Se tiene que buscar una forma simple en los que, los distintos estamentos que forman la vida en un Centro Educativo, estén reunidos y conectados y sigan formando parte de un todo. En el CEIP “Santa Florentina” se ha trabajado de manera que no sólo ha habido un intercambio de tareas. Se ha buscado crear una versión ON LINE de: Las tutorías, Las Actividades Complementarias, los distintos proyectos de trabajo que los identifican, la relación interpersonal entre Docentes, Equipo de Orientación, alumnado y familias con una participación del 96% del alumnado de Primaria. Además se ha buscado que se pudiera llevar a cabo con muy poco recursos informáticos, que estuviera al alcance de todos con una simple conexión a internet.

Fechas de celebración: 27 y 29 de octubre; 3, 5, 10, 17, 24 de noviembre; 1, 10 y 15 de diciembre 2020.

Lugar de realización: CEIP SANTA FLORENTINA

Periodo de inscripción: hasta el 25 de octubre 2020.

Lista de admitidos:  web del CPR

         Díptico               Inscripciones

LISTA DE ADMITIDOS AL CURSO

"RECURSOS PARA TRABAJAR CON EL ALUMNADO TEA"

Pincha en este enlace para consultar la lista de admitidos.

CASOS PRÁCTICOS PARA LA TUTORIZACIÓN: Felicitar, corregir, poner límites

Aprendemos, en buena medida, por los modelos que observamos en la realidad. “Casos prácticos para la tutorización del alumnado: Felicitar, corregir y poner límites”, analiza el proceso de tutorización describiendo un circuito que contemple todas las necesidades del alumnado, entre ellas la de ser felicitado, o corregido, así como las herramientas del docente para acercarse a cada una de esas situaciones, de la manera más ponderada y respetuosa con el crecimiento del alumnado. En los procesos de tutorización del profesorado, se vierte buena parte de la educación para la vida y el futuro del alumnado.

Fechas de celebración: 22, 27 y 29 de octubre, 3, 10, 12 y 17  de noviembre de 2020.

Lugar de realización: Aula virtual CPR de Jaraíz. Google Meet.

Periodo de inscripción: hasta el miércoles, 21 de octubre de 2020.

Lista de admitidos: miércoles, 21 de octubre de 2020. 

 Díptico                                         Inscripciones

Se ofrece esta propuesta formativa con objeto de fomentar la creación de ambientes más motivadores y receptivos en la enseñanza de idiomas. Por otro lado, trata de dar cabida a diferentes formas de expresión en el aprendizaje de la lengua inglesa. El uso del “Teatro y la dramatización” supone una ruptura con la rutina, es divertido y contextualiza el vocabulario en diferentes situaciones, combina el texto, el cuerpo, la palabra y el espacio. Del mismo modo, que aporta numerosos beneficios. También implica utilizar el idioma de una manera más significativa ya que se usa la lengua en contexto y de forma interactiva, la adquisición de la lengua se produce con mayor fluidez y soltura, desarrollando la creatividad, el aumento de la confianza y la autoestima en el uso del idioma.

PONENTE: DªHarriet Thompson,Co-director of Acting Impact Theatre Company and Playtime Theatre.

Fechas de celebración: 10, 12, 19 y 24 de noviembre 2020.

Lugar de realización: Aula virtual CPR de Jaraíz. Google Meet.

Periodo de inscripción: hasta el 3 de noviembre 2020.

Lista de admitidos:  web del CPR

          Díptico                       Inscripciones

Listado de personas admitidas en el siguiente enlace

Muy importante: se ha enviado una notificación con el enlace a la

videoconferencia, se recomienda acceder a google meet con un correo

de educarexpara evitar problemas o en su defecto con un correo de gmail.

Contactar en caso de su inscripción se haya realizado con otro tipo de correo.

La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa publica la Instrucción n.º12 /2020, referente a la participación de centros docentes públicos en el programa de cooperación territorial para la orientación, el avance y el enriquecimiento educativo PROA PLUS durante el curso 2020-2021.

La finalidad que persigue este plan PROA PLUS es establecer una respuesta educativa y garantizar la continuidad y el avance educativo, en el curso escolar 2020-2021, de aquel alumnado más vulnerable desde una perspectiva educativa como consecuencia de la situación de pandemia. Proporcionar a su vez a las familias orientación para que puedan apoyar en las mejores condiciones a sus hijos e hijas, según los distintos escenarios que nos presenta la pandemia mejorando también la relación de la familia con el centro y su implicación, abriendo así el centro educativo al entorno comunitario.

Los centros que soliciten el programa PROA PLUS podrán desarrollar una o dos de estas líneas de actuación:

Línea 1. Plan de acompañamiento, motivación y refuerzo escolar para el alumnado con necesidades educativas derivadas de la convalecencia en su domicilio. Para centros públicos que impartan enseñanzas de Educación Primaria y de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria.

Línea 2. Formación para el impulso a la implicación y colaboración de las familias y del entorno comunitario con el proyecto educativo del centro en el apoyo integral al alumnado vulnerable. Destinatarios de esta línea, serán todos los centros educativos públicos de Infantil y Primaria de la comunidad autónoma de Extremadura que así lo soliciten.

Plazo de solicitud hasta el 22 de octubre.

La Consejería de Educación y Empleo, a través la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, os presenta una propuesta formativa en la modalidad de píldoras virtuales, que pretende proporcionar la oportunidad directa de descubrir un abanico de recursos, herramientas y métodos actuales que sin duda mejorarán el buen hacer del docente de Formación Profesional.

Plazo de Inscripción del 6 al 15 de Octubre de 2020

Período de ejecución del 19 de Octubre al 8 de Noviembre.

Para acceder a toda la información puedes clicar en la imagen.

La Dirección  General de Innovación e Inclusión Educativa a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado publicita la campaña de formación online de octubre con un total de 29 cursos.

El plazo de inscripción está vigente hasta el 14 de octubre de 2020.

Recomendamos leer atentamente las indicaciones que se ofrecen, así como los dípticos de cada curso, con el objeto de poder elegir la acción formativa que más se adecúe a vuestras necesidades.

Toda la información puedes consultar aquí.

La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa ha publicado la instrucción 11/2020, por la que se establece el programa de formación e innovación educativa "¡Muévete!" para el desarrollo  profesional docente a través de estancias formativas, durante el curso 2020-2021.

Esta iniciativa promueve que los docentes puedan realizar estancias formativas en los centros educativos públicos de la región previamente seleccionados por desarrollar iniciativas innovadoras exitosas, para que observen in situ cómo trabajan otros compañeros y compañeras en diferentes ámbitos competenciales y puedan aprender formas de trabajar diferentes para aplicarlas en sus propios centros.

Plazo de envío de solicitud y proyecto para participar como centro observado: hasta el 21 de octubre.

Solicitudes de participación como centro observador: del 3 al 15 de noviembre

Aquí puedes descargarte la Instrucción 11/2020.

Ningún alumno es igual a otro. Por ello, precisan de una atención diferente y de calidad que se base en el referente curricular que nos marca la actual legislación.La presencia de alumnos TEA en nuestras aulas cada vez es más frecuente. Una correcta intervención, práctica y realista, facilita a nuestros alumnos una inclusión educativa que permite la adquisición de competencias, haciendo de ellos, personas competentes.

Fechas de celebración: 20, 22, 27 y 29 de octubre de 2020.

Lugar de realización: Aula virtual CPR de Jaraíz. Google Meet.

Periodo de inscripción: hasta el viernes, 16 de octubre de 2020.

Lista de admitidos: lunes, 19 de octubre de 2020. 

         Díptico                                                       Inscripciones

La Consejería de Educación y Empleo lleva años invirtiendo y apostando por las tecnologías de la información y la comunicación, prestando especial atención a la formación inicial y permanente del profesorado en competencias  TIC, y a su integración en el proceso educativo. Estamos ya en condiciones, fruto de nuestra trayectoria, de dar  el paso de “TIC en el Aula” a "Tecnologías de la Educación (TE) en la Comunidad Educativa". El aprendizaje ya no queda inscrito únicamente en el aula. Utilizar herramientas de la web y trabajar con contenidos educativos digitales permite nuevos modos de enseñanza/aprendizaje, nuevas fórmulas de comunicación con nuestro alumnado, sus madres y padres, e incluso con nuestros compañeros, nuevas formas de acceder y compartir conocimiento y valores

El curso pretende lograr una visión general de las funcionalidades que eScholarium ofrece a los docentes, conocer las diferencias entre los roles de usuario docente/administrador/alumn@/padres y madres, establecer la conexión de eScholarium con otras plataformas, incentivar el contacto con eSchoCAU ante cualquier incidencia, duda o sugerencia de mejora, promover el descubrimiento de la plataforma de manera autónoma, y crear y enriquecer un libro digital.

Fechas de celebración: 6, 7 y 8 de octubre.

Lugar de realización: Aula virtual CPR de Jaraíz. Google Meet.

Periodo de inscripción: hasta el 5 de octubre

Lista de admitidos: lunes 5 de octubre 2020

¿Cómo enseñar ortografía de una forma diferente?

La ortografía en la actualidad supone un desafío en la educación si queremos conseguir la adquisición y el dominio de una buena expresión escrita por parte del alumnado. Por este motivo, resulta de vital importancia elaborar nuevas técnicas que favorezcan el aprendizaje de las reglas ortográficas de una forma más atractiva y motivante.

La Ortografía Cantada es un método ideográfico y visual que permite al alumno corregir errores al instante, ya que el hecho de recibir la información con estimulación de la memoria visual y auditiva hace que el aprendizaje sea más rápido, efectivo y duradero. Cada regla o dificultad ortográfica se aprende con una canción y un vídeo con imágenes animadas significativas y se refuerza con más de cinco mil ejercicios de ortografía digitales.

Fechas de celebración: 13, 20 y 27 de octubre; 3 y 10 de noviembre 2020.

Lugar de realización: Aula virtual CPR de Jaraíz. Google Meet. Para ello, será necesario

disponer de una cuenta @educarex.es

Periodo de inscripción: hasta el 11 de octubre 2020 a las 14:00 horas

Listado de personas admitidas: 11 de octubre 2020

Díptico                     Inscripciones

Instrucción 9/2020 de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, por la que se establece la convocatoria general de Grupos de Trabajo y Seminarios para el curso 2020/21, para los docentes en activo destinados en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, así como docentes en activo que presten sus servicios en unidades de apoyo o en los servicios centrales de la Administración Educativa, en el ámbito de actuación de cada CPR.

Período de solicitud hasta el 9 de Octubre 2020.

El texto completo de la convocatoria puede descargarse en el siguiente enlace.

Anexos en ODT

ANEXO I                ANEXO II              ANEXO III             ANEXO IV

 Anexos en WORD

ANEXO I                ANEXO II              ANEXO III             ANEXO IV

La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa pone a disposición de todos los docentes extremeños el Plan AID (Asesoramiento Individualizado Docente), una nueva herramienta de apoyo para el profesorado, mediante la cual se podrá solicitar asesoramiento personalizado sobre varias temáticas relacionadas con herramientas tecnológicas.

Tienes todos los detalles en esta infografía.

Puedes solicitar cita a través de este enlace.

Admitidos a la Píldora 2: G-Suite Google: Drive y Docs

Consulta la lista de admitidos en este enlace.

Las fechas de realización de la actividad formativa son:

Miércoles 9 de septiembre a las 10:00 horas.

Jueves 10 de septiembre a las 17:00 horas.

Viernes 11 de septiembre a las 18:00 horas.

Observa que se ha producido un cambio en la fecha de inicio de la actividad formativa.

Para poder realizar todas las actividades relacionadas con esta formación es imprescindible que cuentes con una cuenta de correo de Educarex. Si aún no la tienes, cumplimenta el siguiente cuestionario.

A la hora de acceder a la videoconferencia es fundamental que lo hagas desde el correo de Educarex y desde un navegador de Google Chrome. Para garantizar este procedimiento te aconsejamos que entres con una pestaña de incógnito en tu navegador Chrome. Si necesitas saber cómo se hace, visualiza las instrucciones en este videotutorial

Te agradecemos igualmente que, si no lo has hecho ya, actualices tu mail en CprEx, la aplicación de móvil para Android que tenemos para la Red de Formación del Profesorado. Puedes descargártela aquí. También hemos elaborado un videotutorial para ayudarte a realizar esta operación. Lo tienes en este enlace

Queremos comunicarte que en fechas posteriores al mes de septiembre se procederá al lanzamiento de otra edición de Píldoras Formativas sobre “Herramientas para la enseñanza digital”. El objetivo es que si no has podido formarte tengas más oportunidades.

La certificación de la formación se realizará a los/as docentes que se encuentren en servicio activo en el momento de realización de la actividad formativa, tal y como se especifica en la normativa en vigor (Orden 31 de octubre de 2000).

Desde el Servicio de Innovación y Formación del Profesorado se han organizado estas Jornadas para que los centros puedan compartir sus buenas prácticas organizativas ante la situación provocada por el Covid-19. 7 centros educativos extremeños comparten con la comunidad docente modelos de organización de centro ante el reto de educar en esta situación de pandemia mundial. Se certificará con 0,5 créditos a los/as inscritos/as que asistan a la primera webinar y al menos a algunos de los 7 encuentros con los centros. 

Puedes volver a ver la sesión del 4 de septiembre aquí.

Los encuentros con los centros serán a las 17:00 a través de este ENLACE.

          10/09 CEIP Castra Caecilia (Cáceres).

          14/09 IES La Mesta (Santa Amalia)

          15/09 CEIP Virgen de la Vega (Moraleja)

          16/09 CEIP Máximo Cruz Rebosa (Piornal)

          17/09 IES Bembezar (Azuaga)

          21/09 IES Albalat (Navalmoral de la Mata)

          23/09 CEIP Virgen de la Luz (Alconchel)

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