“Un ingeniero del papel es un artista que crea pop-ups utilizando el papel como medio principal”

El término inglés pop-up es una palabra comodín utilizada para designar a los libros y las tarjetas de felicitación tridimensionales y móviles.

Este curso pretende abordar, de manera creativa, formas de elaboración de libros pop-up como actividad de fomento a la lectura y de apoyo en el aula. Utilizaremos los mecanismos pop-up para crear páginas dinámicas, lúdicas, que permita la participación del receptor y así lograr una comunicación activa. El uso de esos mecanismos básicos puede ser utilizado para proyectar y realizar actividades por los alumnos en el aula.

PONENTE: Dª. María Polán Morato, Licenciada en Historia, ilustradora y formación en Dibujo, Diseño gráfico y Grabado en la Escuela de Bellas Artes Eulogio Blasco de Cáceres.

Fechas de celebración: 3, 5, 17 y 19 de marzo 2020

Lugar de realización: CPR de Jaraíz

Periodo de inscripción: hasta el viernes 21 de febrero de 2020 a las 12:00 am

Lista de admitidos: web del CPR de Jaraíz

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La propia realidad en la que viven nuestros alumnos y sus expectativas personales hacen cada vez más compleja la tarea de despertar su interés, de motivarlos y conseguir poner en juego lo mejor de sí mismos. Por otra parte, la inclusión de las competencias clave como eje central de nuestra labor educativa implica, se quiera reconocer o no, un cambio sustancial no solo de las metodologías a emplear, sino de nuestro papel como educadores. Pretendemos dar pautas y herramientas que faciliten la integración de las competencias clave en el currículo a través del desarrollo y aplicación de metodologías activas.

Fechas de celebración: 4, 5, 11 y 12 de febrero de 2020.

Lugar de realización: CPR de Jaraíz de la Vera.

Periodo de inscripción: hasta el viernes, 31 de enero de 2020.

Lista de admitidos: lunes, 3 de febrero de 2020. 

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ADMITIDOS/AS AL CURSO: ESCAPE ROOM Y BREAKOUT EDUCATIVO

Consultar la lista de admitidos en el siguiente enlace

La actividad comenzará el próximo jueves día 9 de enero de 2020 a las 17:00 horas en el CPR de Jaraíz

Las experiencias de escape room están basadas en el trabajo en equipo para resolver enigmas mediante pistas utilizando procesos deductivos, creatividad y lógica para conseguir un objetivo (normalmente salir de una habitación) en un tiempo limitado. La réplica de estas experiencias trasladadas al aula se denominan “breakout edu” y pretenden estimular las mismas sensaciones pero en un entorno pedagógico y con una finalidad didáctica. A través de estas experiencias se trabaja: motivación por el aprendizaje, desarrollo de habilidades de comunicación, trabajo en equipo, resolución de problemas y se desarrolla el proceso de reflexión. Ideal para introducir nuevos contenidos, reforzar cosas estudiadas o presentar los contenidos de una forma entretenida, desafiante y memorable.

Con objeto de dar cabida ante de demanda de anteriores ediciones, se propone esta actividad en horario de tarde para continuar aportando más claves prácticas para la creación de experiencias de escape room educativas.

PONENTES :

- D. Carlos Javier Rodríguez Jiménez, director del Gabinete de la Presidencia de la Junta de Extremadura. Maestro, Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Máster Universitario en Investigación. Especialista en Innovación Social y Educativa.

- D. Jordi Martín Simón, licenciado en Biología con formación avanzada en pedagogía y formación de formadores. Máster en gamificación y facilitador certificado de metodología LEGO® Serious Play®. Diseñador de experiencias de escape room.

Fechas de celebración: jueves 9, 16, 30 enero; 6 y 13 febrero 2020

Lugar de realización: CPR Jaraíz

Periodo de inscripción: hasta el lunes 6 de enero 2020

Lista de admitidos en el siguiente enlace 

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Curso Gestión Educativa de huerto escolar en Educación de Adultos

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Comienzo de la actividad 21 de noviembre 2019 en el CEPA Jaraíz

Admitidos al curso: Aprendizaje basado en juegos.

Consulta la lista de admitidos en el siguiente enlace.

El curso va dirigido al personal docente para dotarle de las herramientas que ofrece el mindfulness en su propio beneficio y en el del alumnado. Este curso está basado en el programa de reducción de estrés desarrollado por Jon Kabat-Zinn en la clínica de reducción de estrés de la Universidad de Massachusetts, aplicando los principios de meditación mindfulness-plena conciencia al estrés, y la ansiedad.

El programa se centra en la observación y aceptación de todo lo que llega a la mente, ya sean pensamientos y emociones como sensaciones o sonidos, sin juicios de valor, en lugar de tratar de cambiarlos, desplazarlos fuera de la conciencia o ignorarlos. Ello conduce a unos mayores bienestar, felicidad y creatividad. Conlleva mejoras significativas en la capacidad de los participantes para hacer frente a la ansiedad, el estrés. 

Fechas de celebración: 11, 13, 18, 20, 25  y 27 de noviembre.

Lugar de realización: CPR de Jaraíz de la Vera.

Periodo de inscripción: hasta el jueves, 07 de noviembre.

Lista de admitidos: viernes, 08 de noviembre. 

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El objetivo final del curso es que los asistentes mejoren de manera real y efectiva su práctica de la evaluación, ofreciendo una mirada más amplia de la misma. Se busca una evaluación que sea rigurosa y que ayude al alumnado a aprender más y mejor, así como estrategias para los docentes.

Otro objetivo es que el conocimiento adquirido pueda ser plasmado en las programaciones de una manera rigurosa pero realista, por lo tanto, cada día, se irán extrayendo conclusiones válidas para la mejora de la misma.

La metodología favorecerá el objetivo final del curso, combinando teoría y práctica, ejemplos y tareas en grupo e individuales.

Fechas de celebración: 12, 14, 19  y 21 de noviembre.

Lugar de realización: CPR de Jaraíz de la Vera.

Periodo de inscripción: hasta el viernes, 08 de noviembre.

Lista de admitidos: lunes, 11 de noviembre.

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