A través de esta formación presencial se pretende realizar una propuesta de curación de contenidos digitales y una selección clave de herramientas que repercuta en una mejora de la calidad en las aulas de idiomas de centros educativos bilingües o no bilingües.

Está estructurado en píldoras educativas pensadas para conseguir unos objetivos muy definidos de forma interactiva y el uso de contenidos multimedia para el desarrollo de las cuatros destrezas básicas mediante un modelo formativo de presentación, aplicación y feedback.

PONENTE: D. ANTONIO JUAN DELGADO GARCÍA

Licenciado en Filología Inglesa e integrante del Grupo de Software Extremeño (GSEEX)

Último trabajo Recurso CREA en Inglés puede visitarse en el enlace

https://emtic.educarex.es/proyectocrea-english

FECHAS: 28 de febrero y 5-7-12 de marzo 2018

HORARIO: de 16:30 a 19:30 horas

PLAZO DE INSCRIPCIONES: hasta el 25 de febrero de 2018

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Centro de Profesores y Recursos de Jaraíz

Lista de admitidos en la web: se comunica a los interesados que se ha cancelado por falta de inscripciones, gracias su interés.

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La Biblioteca escolar es un elemento esencial en el empeño de mejorar la calidad de la enseñanza y el fomento del hábito lector. Es el lugar idóneo para que los alumnos se familiaricen con los catálogos, las enciclopedias, las bibliografías o los anuarios, tanto en papel como en otros instrumentos tecnológicos.

La Biblioteca escolar es un vehículo decisivo en la formación de lectores, en la investigación, en el descubrimiento de un mundo singular y deslumbrante a través de los libros.

  Díptico                                    Inscripciones

En consonancia con lo estipulado en el Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, por el que se desarrollan las características de este curso, previsto en el artículo 134.1, c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece la necesidad de que los docentes posean una formación previa al acceso a la función directiva. Para cubrir dicha necesidad, se convoca este curso, que dotará a los participantes de las competencias genéricas y específicas que, orientadas hacia las actividades directivas, tengan utilidad práctica en entornos educativos. La adquisición de las competencias genéricas (atribuciones, habilidades y actitudes más valoradas y típicas en el ejercicio de la función directiva) permitirá una formación integral a lo largo del proceso de formación. En particular, estas competencias comprenderán, entre otras, la capacidad de gestionar información, de analizar, de razonar críticamente, de comunicar de forma oral y escrita, así como de negociar, conciliar y tomar decisiones. Las competencias específicas estarán relacionadas con el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos necesarios para poder ejercer las funciones propias de los equipos directivos.

El plazo de presentación de solicitudes se extiende desde el 22 de Enero al 4 de Febrero (ambos inclusive). Puede consultar los detalles de esta convocatoria en el siguiente enlace.

La Robótica educativa ha supuesto una revolución en el siglo XXI, al igual que lo hizo la Información en el siglo XX. Trabajar la Robótica desde Ed. Infantil permite que los alumnos adquieran las habilidades, conocimientos y metodologías necesarias para que, a medida que su desarrollo madurativo avanza, puedan aprender contenidos más complejos. El Objetivo no es aprender Robótica en edades tan pequeñas, sino para Aprender con la Robótica.

Con este curso pretendemos iniciar al profesorado, para que a su vez, empiece con su alumnado en el desarrollo de habilidades, capacidades y competencias clave a través de la resolución de pequeños retos de aprendizaje diarios mediante el uso de la robótica y la programación, conectando y dando respuesta a las nuevas demandas educativas del siglo XXI.

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CURSO INICIACIÓN A LA LITERATURA LUSÓFONA

Un recorrido por la literatura en lengua Portuguesa

“Não sei quantas almas tenho.
Cada momento mudei.
Continuamente me estranho.
Nunca me vi nem acabei.
De tanto ser, só tenho alma.
Quem tem alma não tem calma.
Quem vê é só o que vê,
Quem sente não é quem é (...)”.

Fragmento do poema “Não sei quantas almas tenho”, Fernando Pessoa.

Nace como acercamiento a los grandes escritores de la Lusofonía (conjunto de países que tienen como lengua oficial el portugués), al mismo tiempo que abre caminos en el encuentro de segundos idiomas cada vez más valorados.

Ponente: 

 D. José María Durán Gómez, profesor del IES Maestro Gonzalo Korreas.

 (Ldo. en Filología Portuguesa con amplia experiencia como docente de Lengua y Cultura

portuguesa)

Fechas de celebración: martes y jueves 1, 6, 8, 15, 20, 22 y 27 de febrero 2018

Horario: 17:30 A 19:30 horas

Lugar de celebración: Centro de Profesores y Recursos de Jaraíz de la Vera.

Periodo de inscripción: hasta el día 29 de enero de 2018

SE COMUNICA A LOS INSCRITOS QUE EL CURSO SE HA CANCELADO POR FALTA DE

INSCRIPCIONES, GRACIAS POR SU INTERÉS.

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Las prácticas artísticas colaborativas como estrategias de aprendizaje en las aulas es una propuesta de formación que pretende acercar el arte contemporáneo y los procesos de creación colectiva como herramientas pedagógicas que pueden contribuir a generar importantes transformaciones en las aulas. Este curso parte de una concepción de la creación artística que no es individual ni erudita, sino colectiva y colaborativa. Esto nos lleva a pensar en la obra de arte, no tanto como pieza singular que es el resultado de la genialidad de un artista, sino en el arte como proceso y como espacio de investigación colectiva.

Ponente: Dª Amparo Moroño Díaz

(La colectiva Errante. Arte, Territorio y Pedagogías de contexto)

Web de información: http://lacolectivaerrante.org/

Modificación de las Fechas de celebración a los días 22, 24, 30 de enero y 1, 5, 7 de febrero 2018

Horario: 16:30 A 19:30 horas

Lugar de celebración: Centro de Profesores y Recursos de Jaraíz de la Vera.

Ampliación del Periodo de inscripción: hasta el día 18 de enero de 2018

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NOTA:

INFORMAMOS A LOS INTERESADOS QUE POR FALTA INSCRIPCIONES

SE HA CANCELADO EL CURSO

Les agradecemos su interés

CURSO: MÉTODO ABN PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS

El método ABN (Abierto, Basado en Números) es un método matemático que se centra en calcular de manera más motivadora, más conectada con el pensamiento de los niños y niñas y más adaptada a sus futuras necesidades y al desarrollo de la competencia matemática.

Este método supone un cambio importante por parte del profesorado a la hora de trabajar las matemáticas. Es fundamental el trabajo previo, el estudio, la reflexión y la formación permanente para la incorporación, asentamiento y desarrollo del cambio metodológico.

Fechas de celebración: sábado 25 de noviembre y sábado 13 de enero.

Lugar de realización: CEIP Máximo Cruz Rebosa.

Periodo de inscripción: hasta el jueves 23 de noviembre

Lista de admitidos: jueves 23 de noviembre.

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Desde la Junta de Extremadura se ha elaborado el Protocolo de Actuación ante Urgencias Sanitarias en los Centros Educativos de Extremadura, fruto del trabajo realizado por la Consejería de Sanidad y Políticas Sociales en colaboración con la Consejería de Educación y Empleo.

Está orientado a disponer, en los centros educativos, de un Protocolo consensuado que establezca los pasos a seguir para prevenir situaciones de crisis en las enfermedades más frecuentes entre el alumnado y garantizar una respuesta efectiva ante urgencias sanitarias que se pueden presentar en el medio escolar.

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