El objetivo final del curso es que los asistentes mejoren de manera real y efectiva su práctica de la evaluación, ofreciendo una mirada más amplia de la misma. Se busca una evaluación que sea rigurosa y que ayude al alumnado a aprender más y mejor, así como estrategias para los docentes.

Otro objetivo es que el conocimiento adquirido pueda ser plasmado en las programaciones de una manera rigurosa pero realista, por lo tanto, cada día, se irán extrayendo conclusiones válidas para la mejora de la misma.

La metodología favorecerá el objetivo final del curso, combinando teoría y práctica, ejemplos y tareas en grupo e individuales.

Fechas de celebración: 12, 14, 19  y 21 de noviembre.

Lugar de realización: CPR de Jaraíz de la Vera.

Periodo de inscripción: hasta el viernes, 08 de noviembre.

Lista de admitidos: lunes, 11 de noviembre.

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"Nacemos con la capacidad de ver, pero no sabemos ver"

 La visión es el principal sentido del aprendizaje en videntes. El 80% de los estímulos que entran el cerebro es a través de la visión, con lo que cualquier alteración de esta, va a tener unas consecuencias directas sobre el proceso de aprendizaje. Cuando hablamos de problemas visuales, no solo estamos hablando de problemas refractivos como son la miopía, hipermetropía o astigmatismos. Un sistema binocular eficaz es imprescindible para nuestro desenvolvimiento, pero sobre todo es necesario para las demandas visuales que necesitamos durante la etapa del aprendizaje de la lecto-escritura.

Además, actualmente los hábitos de vida han cambiado y el uso de la tecnología está generando un cambio en nuestro sistema visual, interviniendo en procesos como el crecimiento de la miopía (se prevé que para el 2050 la mitad de la población mundial será miope) y generando problemas binoculares. Existen muchos problemas en la visión que tienen una consecuencia directa en el desarrollo y aprendizaje durante la niñez, como son los problemas oculomotores, acomodativos, binoculares, de salud ocular o de percepción visual y que en las mayorías de los casos no son detectados en revisiones rutinarias. La detección de cualquier alteración en el sistema visual en edades tempranas en las que se está construyendo la visión, evitaría casos de bajo rendimiento escolar e incluso de fracaso escolar causados por estos.

Fechas de celebración: 4, 11 y 18 de noviembre de 2019

Lugar de realización: CPR Jaraíz

Periodo de inscripción: hasta el jueves 24 de octubre 2019

Lista de admitidos: en la web del CPR.

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El curso pretende proporcionar a los docentes estrategias, herramientas y medidas curriculares básicas para abordar las necesidades educativas del alumnado con diagnóstico T. E. A. (Trastorno de Espectro Autista). Así como ofrecer un modelo de trabajo práctico aplicable tanto en el aula ordinaria como en el aula específica, con el fin de ofrecer una respuesta educativa eficaz y de calidad.

Fechas de celebración: 07, 14, 21  y 28 de octubre.

Lugar de realización: CEIP Stmo. Cristo de la Salud (Aldeanueva de la Vera).

Periodo de inscripción: hasta el viernes, 04 de octubre.

Lista de admitidos: lunes, 07 de octubre.

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Dentro del trabajo relativo a la Educación Física,  aparte del trabajo de técnicas de aprendizaje de los diversos deportes, no podemos olvidar el aporte de valores importantes como el trabajo en equipo, el respeto por el otro, el placer de hacer deporte por si mismo y sin espíritu de competición y otros muchos valores que van implícitos en la práctica de los mismos y tan necesarios hoy en el  mundo en que nuestros alumnos tienen que desenvolverse. El medio natural constituye por si mismo un escenario ideal para trabajar a través de diferentes actividades todo el entramado de valores mencionado anteriormente.

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Esta actividad se enmarca en el programa de acciones formativas específicas dirigidas al profesorado de Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Extremadura. El curso se caracteriza por su alto grado de especialización, la calidad de la formación impartida y la necesidad de actualización constante del profesorado de Hostelería y Turismo e Industrias Alimentarias. El curso dará respuesta a preguntas técnicas y conceptuales sobre la cocina al vacío con la rigurosidad y el conocimiento de Tony Botella. Este curso permitirá usar esta técnica con seguridad y paso firme.

Fechas de celebración: 17 y 18 de mayo.

Lugar de realización: Hotel Rural Villa Xarahiz.

Periodo de inscripción: hasta el 12 de mayo.

Lista de admitidos: martes 14 de mayo.

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NOTA:​ En casos justificados, el CPR asumirá los gastos de locomoción, manutención y alojamiento de las personas admitidas que se desplacen desde otras localidades y no trabajen en la demarcación del CPR de Jaraíz. Se debe solicitar por escrito en el momento de hacer la inscripción en el curso ("Observaciones" de la ficha de inscripción)

RESPUESTA EDUCATIVA A ALUMNADO CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA

El curso pretende proporcionar a los docentes estrategias, herramientas y medidas curriculares básicas para abordar las necesidades educativas del alumnado con diagnóstico TEA (Trastorno de Espectro Autista). Así como ofrecer un modelo de trabajo práctico aplicable tanto en el aula ordinaria como en el aula específica, con el fin de ofrecer una respuesta educativa eficaz y de calidad.

Fechas de celebración: 29 de abril, 2, 6 y 9 de mayo.

Lugar de realización: CPR de Jaraíz.

Periodo de inscripción: hasta el 28 de abril.

Lista de admitidos: lunes 29 de abril.

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El acoso escolar o bullying y el ciberacoso o ciberbullying son un tipo de violencia que sufren 1 de cada 10 niños y niñas en nuestro país.

La violencia entre iguales es una situación que daña el presente de los niños y hace peligrar el futuro de los mismos. Muchas veces, los profesores, padres y madres no sabemos cómo prevenir, cómo detectar y cómo tratar los casos de acoso escolar y ciberacoso. Por eso este curso nos dará claves que ayuden a los profesores, a proteger a sus alumnos.

Comienzo: 13 de Marzo 2019        Horario: 16.30-19.30 H

Fin inscripciones: 11 Marzo de 2019

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La realidad aumentada es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real. No sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real.

La realidad aumentada ofrece infinidad de nuevas posibilidades de interacción, que hacen que cada día esté más presente en el ámbito educativo.

Fecha comienzo: 12 Marzo 2019   Fin Inscripciones: 8 de Marzo 2019

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Ce programme se veut une réponse formatrice aux actions de promotion et diffusion du plurilinguisme dans notre région, afin de contribuer à l'amélioration de la compétence linguistique du professorat. Et ce, à travers le développement des habiletés communicatives, la connaissance des facteurs sociaux, culturels et éducatifs liés à la langue étrangère, grâce à un apprentissage direct et vivant dans divers contextes. De même, cette formation incitera les professeurs à participer aux programmes européens.

Fechas de celebración: 30 de noviembre y 1 de diciembre 2018

Lugar de realización: Residencia V Centenario en la localidad de Jarandilla de la Vera.

Periodo de inscripción: hasta las 12:00 a.m. del viernes 23 de noviembre 2018

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